در آیین تجلیل از معلمان نمونه استان مازندران مطرح شد؛
استاندار مازندران: معلمان، افسران جنگ نرم در برابر تهاجم فرهنگی/ تأکید بر لزوم سواد رسانهای دانشآموزان
آیین تجلیل از معلمان نمونه استان مازندران، با حضور استاندار، مدیران استانی و جمعی از فرهنگیان برجسته، در فضایی صمیمی و با تأکید بر نقش بیبدیل معلمان در تربیت نسل آینده، برگزار شد. در این مراسم، استاندار مازندران، با اشاره به چالشهای نوین عرصه تعلیم و تربیت، معلمان را افسران جنگ نرم و حافظان هویت ایرانی در برابر تهاجم فرهنگی دشمنان دانست.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی استانداری مازندران، مهدی یونسی رستمی استاندار مازندران در مراسم تجلیل از معلمان نمونه، با بیان اینکه میدان تعلیم و تربیت دیگر محدود به کلاس درس نیست و فضای مجازی تهدیدها و فرصتهای جدیدی را پیش روی دانشآموزان قرار داده است، بر نقش حیاتی معلمان در پرورش سواد رسانهای، تشخیص درست و تقویت هویت ملی در دانشآموزان تأکید کرد و خواستار بازگشت معلم به مرکز تصمیمسازیهای آموزش و پرورش شد.
استاندار مازندران در این مراسم با بیان اینکه در روزگاری که تهاجم فرهنگی نه با فریاد که با تصویر و نه با اجبار که با جذابیت در حال بازتعریف سبک زندگی نسل آینده است، این معلمان هستند که باید قدرت تشخیص، سواد رسانهای و هویت ریشهدار را در دانشآموزان بپرورانند.
وی با گرامیداشت یاد استاد شهید مرتضی مطهری، او را معلمی دانست که تربیت را مقدم بر تعلیم و علم را بدون پیوند با هدایت، خطرآفرین میدانست و بر جهاد فکری در میدانهای نوین تأکید کرد.
استاندار مازندران با اشاره به مشکلات معیشتی معلمان، گفت: صدای خستگیهای شما شنیده میشود و نگرانیهای معیشتی شما قابل درک است. ایستادگی، نجابت و تعهد شما ستون پنهان اقتدار ملی ماست. دغدغه معیشت معلمان، دغدغه مدیریت اینجانب است و بهبود واقعی شرایط فرهنگیان اولویت جدی و مستمر من خواهد بود.
وی در ادامه، ضمن اشاره به انتظارات از معلمان به عنوان "معلم زندگی" نه فقط "معلم درس"، و "پرورشدهنده اندیشه" نه فقط "منتقلکننده مفروضات"، خواستههای روشنی را از اداره کل آموزش و پرورش استان مطرح کرد:
۱. بازگرداندن معلم به مرکز تصمیمسازی: هیچ برنامهای بدون صدای معلم به نتیجه مطلوب نمیرسد.
۲. طراحی و اجرای برنامههای عملیاتی تربیت رسانهای: مدرسه باید فعالانه به چالشهای فضای مجازی پاسخ دهد.
۳. توجه ملموس به رفاه و معیشت فرهنگیان: اثرگذاری واقعی در زندگی فرهنگیان باید مدنظر باشد.
۴. حرکت به سوی مدرسه محوری واقعی: کاهش تمرکز اداری و افزایش اختیار مدیران و معلمان.
۵. سنجش استقلال نظام ارزشی، هویت، مهارت و نگرش: دانشآموزان باید قدرت تفکر و استواری در برابر روایتهای بیرونی را بیاموزند.
یونسی رستمی در پایان، ضمن تقدیر از تلاشهای اداره کل آموزش و پرورش استان، به ویژه در حوزه برنامههای عملیاتی و اثربخش، بر نقش کلیدی معلمان در ساخت نظم، تربیت نیروی انسانی متعهد و خدمت به پیشرفت و عزت ایران اسلامی تأکید کرد.
در پایان این مراسم، از معلمان نمونه استان مازندران با اهدای لوح سپاس و هدایایی تقدیر به عمل آمد.
