روایت یک جهش بزرگ در مدرسهسازی،مازندران پیشتاز در مسیر عدالت آموزشی؛
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور: با حمایت و پیگیری های استاندار، شتاب پروژههای مدرسهسازی در مازندران بیسابقه شده است/افتتاح ۳ پروژه آموزشی در یک روز و در یک شهرستان، نماد شتاب مازندران در تحقق نهضت عدالت آموزشی است
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به روند شتابان اجرای پروژههای آموزشی در مازندران گفت: امروز در این استان شاهد سرعت قابل توجهی در احداث، تکمیل و تجهیز فضاهای آموزشی با حمایت های استاندار هستیم و این روند نشان میدهد گامهای خوبی در مسیر تحقق نهضت عدالت آموزشی برداشته شده است.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی استانداری مازندران، خانمحمدی در دیدار با دکتر مهدی یونسیرستمی استاندار مازندران که با همراهی استادیان مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان برگزار شد، اظهار کرد: در گذشته گاهی هر چند وقت یکبار شاهد افتتاح یک پروژه آموزشی بودیم، اما امروز شرایط در استان مازندران متفاوت است و شتاب اجرای پروژهها به شکل محسوسی افزایش یافته است.
وی افزود: امروز به نقطهای رسیدهایم که تنها در یک شهرستان مانند نکا، در یک روز شاهد افتتاح سه پروژه آموزشی هستیم و مدرسه و تجهیزات آموزشی در اختیار مردم عزیز قرار میگیرد؛ این اتفاق بسیار ارزشمند است و نشاندهنده حرکت جدی استان در مسیر توسعه زیرساختهای آموزشی است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه توسعه فضاهای آموزشی باید متناسب با نیازهای واقعی مناطق انجام شود، تصریح کرد: هدف ما این است مدرسهای ایمن، استاندارد، باکیفیت و مجهز در اختیار دانشآموزان قرار گیرد تا زیرساخت لازم برای ارتقای کیفیت آموزش فراهم شود.
خانمحمدی با اشاره به ظرفیتهای استان مازندران در حوزه ساختوساز خاطرنشان کرد: تقویت وضعیت ساز و ساخت در مازندران باید با جدیت دنبال شود و از ظرفیتهای موجود استان، خیران مدرسهساز، دستگاههای اجرایی و بخشهای مختلف برای سرعتبخشی به پروژههای آموزشی استفاده کنیم.
وی ادامه داد: هرچه فرآیند ساخت و تکمیل مدارس با سرعت و کیفیت بیشتری انجام شود، امکان پاسخگویی به نیازهای آموزشی مناطق مختلف نیز افزایش پیدا میکند و مردم زودتر از ثمرات این اقدامات بهرهمند خواهند شد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور همچنین افزایش کیفیت آموزشی در راستای عدالت آموزشی را یکی از محورهای مهم این مسیر دانست و گفت: عدالت آموزشی تنها به معنای افزایش تعداد مدارس نیست؛ بلکه دانشآموزان در مناطق مختلف باید از فضای آموزشی استاندارد، تجهیزات مناسب و امکاناتی برخوردار باشند که زمینهساز آموزش باکیفیت و برابر برای همه باشد.
وی با قدردانی از استاندار مازندران، ادارهکل نوسازی مدارس مازندران و خیران مدرسهساز گفت: آنچه امروز در مازندران شاهد آن هستیم، حاصل یک همافزایی مناسب میان مجموعههای مختلف است و باید این شتاب با قوت ادامه پیدا کند تا پروژههای بیشتری به سرانجام برسد و دانشآموزان و خانوادههای بیشتری از فضاهای آموزشی مناسب بهرهمند شوند.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در پایان خاطرنشان کرد: روند موجود در مازندران نشان میدهد با استمرار همکاریها و استفاده از ظرفیتهای استان میتوان گامهای مؤثرتری برای توسعه زیرساختهای آموزشی برداشت و مسیر تحقق نهضت عدالت آموزشی را با سرعت بیشتری ادامه داد.
